SER Conversa: Discapacidad, la importancia del entorno
Nuestra Orientadora de Educación Infantil y Primaria, Cristina Alonso, ha estado presente con Fundación Caja Navarra participando en una edición de SER Conversa, el programa de debate y reflexión de Cadena SER Navarra, que en esta ocasión abordó los retos en torno a la discapacidad bajo el título “La importancia del entorno”. Cristina aportó la visión de nuestro Colegio FEC Vedruna con la experiencia de las Aulas Enclave.
Durante la jornada, se analizó la situación actual de las personas con discapacidad en Navarra, los modelos educativos y los recursos necesarios para garantizar su acompañamiento a lo largo de todas las etapas de la vida.
Se subrayó la importancia de escuchar y acompañar a las personas con discapacidad y sus familias en todo su ciclo vital, y la necesidad de implicar a toda la sociedad en este reto común.
El encuentro, promovido por Fundación Caja Navarra, refleja el compromiso de la entidad y nuestro Colegio con la inclusión, la autonomía y la dignidad de las personas con discapacidad.
La iniciativa de ‘Aulas Enclave’ es un proyecto innovador en el panorama educativo, que tiene por objeto el impulsar de manera efectiva la inclusión del alumnado de centros de educación especial en los centros educativos ordinarios.
Para ello, se han adecuado dos aulas del Colegio FEC Vedruna (una para Primaria y otra para Secundaria) con el equipamiento, equipo docente y el material necesario para que este alumnado pueda tener condiciones muy similares a las que tienen en los centros de educación especial.
Actualmente pertenecen a estas aulas alumnos que presentan discapacidad intelectual y que, matriculados en el CEE Isterria, se benefician de la normalización, socialización y convivencia que permite nuestro centro, persiguiendo posibilitar oportunidades reales incluyendo de manera efectiva a las personas con discapacidad. Son alumnos y alumnas que, en un primer lugar pertenecen al Aula Enclave, con la atención especializada de profesionales del CEE Isterria y que forman parte también a sus cursos de referencia en asignaturas en las que no requieren de adaptaciones muy significativas.